Αρχεία Ιστολογίου

Χημεία Προσανατολισμού: Θέματα και σχολιασμός επαναληπτικών εξετάσεων Χημείας Προσανατολισμού – Πανελλήνιες 2018

chemdrawing.jpg

#panellinies2018

Σχολιασμός θεμάτων

Τα θέματα των επαναληπτικών εξετάσεων στη Χημεία Προσανατολισμού, όπως αναμενόταν, είχαν αυξημένο βαθμό δυσκολίας σε σχέση με τα αντίστοιχα θέματα του Ιουνίου.

Σε γενικές γραμμές, η «νέα» φιλοσοφία των θεμάτων συνεχίστηκε και σε αυτή την εξεταστική διαδικασία. Δεν εξετάστηκαν οι μαθητές σε στείρες γνώσεις, αλλά σε πιο ποιοτικά ζητήματα, που δείχνουν εάν πράγματι έχουν κατανοήσει τις χημικές έννοιες. Σε αυτό συνέβαλαν και οι αναφορές στην καθημερινότητα (ή και στην ιστορία).

Πιο συγκεκριμένα, τα θέματα κάλυπταν σχεδόν όλη την ύλη. Δεν υπήρξε ερώτημα σχετικά με το κεφάλαιο της Θερμοχημείας. Η επίτευξη του άριστα σίγουρα δεν ήταν εύκολη υπόθεση, αφού απαιτούνταν πολύ καλή προετοιμασία!

Να σημειώσω, τέλος, ένα μελανό σημείο στο διαγώνισμα. Το ερώτημα Δ5βi «αξίας» 4 μονάδων. Αφορούσε τη καθαρότητα του δείγματος. Οι ασκήσεις με καθαρότητα είναι ξεκάθαρα εκτός ύλης αφού δεν αναφέρονται ούτε στις οδηγίες διδασκαλίας του Υπουργείου για τη Γ’, ούτε μπορούν να θεωρηθούν προαπαιτούμενη γνώση αφού στην ύλη της Α΄Λυκείου είναι και πάλι εκτός ύλης. Αυτό αντιλαμβανόμαστε όλοι ότι αποτελεί αδικία για τους εν λόγω υποψηφίους. Βέβαια, δεν αφορά τους πολλούς και γι’αυτό δεν έχει σηκωθεί το θέμα. Οι θεματοδότες πρέπει να είναι πιο προσεκτικοί και να μην επηρεάζονται από βοηθήματα και διαγωνίσματα του διαδικτύου.
συνεχεια εδω

Advertisements

Χημεία Προσανατολισμού: Απαντήσεις και σχολιασμός θεμάτων Χημείας Προσανατολισμού – Πανελλήνιες 2018

chemistry side image.jpg

πανελλήνιες 2018

Σχολιασμός θεμάτων

Με μια πιο ήρεμη ματιά, τα θέματα θα τα χαρακτήριζα βατά, για εκείνους όμως που είχαν προετοιμαστεί αρκετά καλά.
Υπήρχαν πολλά ερωτήματα (μοιρασμένες οι μονάδες), εκ των οποίων κάποια ήταν πονηρά.
Γενικά, το διαγώνισμα που δόθηκε στους μαθητές εξέταζε πέραν των χημικών εννοιών και την αντιληπτική τους ικανότητα.
Τέλος, θεωρώ ότι καλύφθηκε σε ένα καλό βαθμό η ύλη. Πάντως στο θέμα Γ που έγινε αρκετή κουβέντα, νομίζω ότι η ένωση που δόθηκε είχε σκοπό να τρομάξει τους μαθητές, ενώ τελικά δεν επρόκειτο για κάτι δύσκολο.
Όπως και να έχει τελείωσε και αυτό, να ευχηθώ σε όλα τα παιδιά καλά αποτελέσματα!!! 🎯🎯
Σε εσάς που έχετε και Βιολ, πάμε δυναμικά!!! Ένα έμεινε και μετά 🏖🏝🌊
συνεχεια εδω

Οδηγίες διδασκαλίας Χημείας Προσανατολισμού Γ’ Λυκείου για τις Πανελλήνιες του 2018

Νέο-σχολικό-Χημεία-Γ΄-Λυκείου1-940x1078Οδηγίες διδασκαλίας Χημείας Προσανατολισμού Γ’ Λυκείου για τις Πανελλήνιες του 2018! συνεχεια εδω

Χημεία Προσανατολισμού: Διαγώνισμα Κεφάλαιο 1-3, Σεπτέμβριος 2017

Νέο-σχολικό-Χημεία-Γ΄-Λυκείου1-940x1078Δημοσιεύω το πρώτο διαγώνισμα με το οποίο ασχολήθηκαν οι μαθητές μου στη θερινή προετοιμασία για τις Πανελλήνιες του 2018. Το διαγώνισμα αφορά τα κεφάλαια της Οξειδοαναγωγής, της Θερμοχημείας και της Χημικής Κινητικής. συνεχεια εδω

Χημεία Προσανατολισμού: Διαγώνισμα Κεφάλαιο 1-4, Σεπτέμβριος 2016

Νέο-σχολικό-Χημεία-Γ΄-Λυκείου1-940x1078

Δημοσιεύω το πρώτο διαγώνισμα με το οποίο ασχολήθηκαν οι μαθητές μου στη θερινή προετοιμασία για τις Πανελλήνιες του 2017. Το διαγώνισμα αφορά τα κεφάλαια της Οξειδοαναγωγής, της Θερμοχημείας, της Χημικής Κινητικής και της Χημικής Ισορροπίας.

συνεχεια εδω

Χημεία Κατεύθυνσης: Εξεταστέα ύλη για τη σχολική χρονιά 2017-2018

Στο εσωτερικό του post υπάρχει αναλυτικά η ύλη της Χημείας Προσανατολισμού για τη σχολική χρονιά 2017-2018. συνεχεια εδω

Χημεία Κατεύθυνσης: Εξεταστέα ύλη για τη σχολική χρονιά 2015-2016

Στο εσωτερικό του post υπάρχει αναλυτικά η ύλη της Χημείας Προσανατολισμού για τη σχολική χρονιά 2015-2016. συνεχεια εδω

~ ETY 121 ~

Γενική Χημεία

Η Φυσική στο Λύκειο

Κασβίκης Αθανάσιος

in search of Physics

ένα project για τη διδασκαλία της Φυσικής στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Φυσικής "Απάνθισμα"

Ρήγας Φεραίος, 1757 - 1798

Physics Courses

Ένα blog αφιερωμένο στη διδασκαλία της φυσικής

Περι Φυσικής ορμώμενος

Η διαδικτυακή μας τάξη! Ανοικτή σε μαθητές και καθηγητές...