Παθολογία ΕΠΑΛ: Απαντήσεις και σχολιασμός θεμάτων Παθολογίας 2015

Σχολιασμός Θεμάτων Παθολογίας

Τα θέματα κρίνονται βατά, σαφώς διατυπωμένα και με διαβαθμισμένη δυσκολία. Ένας καλά διαβασμένος μαθητής μπορούσε να τα αντιμετωπίσει με σχετική ευκολία. Αξίζει να σημειωθεί όμως ότι δε καλύπτουν όλο το φάσμα της ύλης.

Παρακάτω ακολουθούν οι λύσεις…

Απαντήσεις

Α1. Σ, Σ, Λ, Σ, Λ

Α2. γ, δ, στ, α, β

Β1. σελ 120 «Εκδηλώσεις: Τέσσερις…1-2 εβδομάδες.»

Β2. σελ 135 «Είναι το μελάνιασμα…φλεβικού αίματος.»

Β3. σελ. 219 Συχνουρία, Δυσουρία, Πολυουρία, Ολιγουρία, Ανουρία, Αιματουρία.

Γ1. σελ. 4 «Ο άνθρωπος καταλαβαίνει…στην κίνηση του μέλους.»

Γ2. σελ. 12 «Μικροβιακές τοξίνες…το περιβάλλον.»

Δ1.σελ. 56-57 «Οι νοσοκομειακές…θεωρείται νοσοκομειακή.»

Δ2. σελ. 104 «Για να αξιολογήσουμε…σε αποφρακτικό ειλεό.»

Θέματα Παθολογίας 2015

Advertisements

Posted on Ιουνίου 5, 2015, in Γ΄Λυκείου and tagged , , , , , , , . Bookmark the permalink. Σχολιάστε.

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Google+

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google+. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

w

Σύνδεση με %s

Η Φυσική στο Λύκειο

Κασβίκης Αθανάσιος

in search of Physics

ένα project για τη διδασκαλία της Φυσικής στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Φυσικής "Απάνθισμα"

Ρήγας Φεραίος, 1757 - 1798

Physics Courses

Ένα blog αφιερωμένο στη διδασκαλία της φυσικής

Περι Φυσικής ορμώμενος

Η διαδικτυακή μας τάξη! Ανοικτή σε μαθητές και καθηγητές...

Αρέσει σε %d bloggers: