ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΜΕΣΑ 2022-2023 (φάση Γενάρη)
Φέτος είχαμε τη μεγάλη χαρά να είμαστε οι θεματοδότες αυτού του διαγωνίσματος [φάση Γενάρη] και των απαντήσεων του. Η φιλοσοφία κινήθηκε στα πρότυπα των πανελλαδικών αλλά φυσικά υπήρχαν και κάποια πιο προχωρημένα ερωτήματα (κρίσεως-εμβάθυνσης). Τα διαγωνίσματα αυτά εξάλλου προσφέρονται με σκοπό να δει ο μαθητής που πρέπει να εστιάσει περισσότερο στην επανάληψη του.
Βιολογία Προσανατολισμού: Θέματα, απαντήσεις και σχολιασμός θεμάτων Βιολογίας Προσανατολισμού – Πανελλήνιες 2020
Σε γενικές γραμμές, τα σημερινά θέματα στη Βιολογία Προσανατολισμού χαρακτηρίζονται βατά και με καλή διαβάθμιση. Ένας καλά προετοιμασμένος μαθητής μπορούσε να ανταποκριθεί, αφού ήταν σίγουρα δουλεμένα θέματα. Η προσέγγιση όμως του άριστα μπορεί τελικά να μην ήταν και τόσο εύκολη υπόθεση, αφού απαιτούνταν ιδιαίτερη προσοχή στις αιτιολογήσεις.
Read the rest of this entryΒιολογία Προσανατολισμού: Θέματα, απαντήσεις και σχολιασμός θεμάτων Βιολογίας Προσανατολισμού – Πανελλήνιες 2019
#panellinies2019
Σε γενικές γραμμές, τα σημερινά θέματα, όπως είχαμε αναφέρει και στο πρώτο μας σχόλιο, φαίνεται πως χάρισαν χαμόγελα στους μαθητές. Η δυσκολία των θεμάτων δεν ήταν μεγάλη, η διαβάθμιση ήταν σε καλό επίπεδο, αλλά σίγουρα δεν καλύφθηκε όλο το εύρος της ύλης (μηδαμινή παρουσία 7ου και 9ου κεφαλαίου). Άνετη χρονικά δοκιμασία. Read the rest of this entry
Χημεία Προσανατολισμού: Απαντήσεις και σχολιασμός θεμάτων Χημείας Προσανατολισμού – Πανελλήνιες 2019
#panellinies2019
Με μια πιο ήρεμη ματιά των θεμάτων, τα θέματα χαρακτηρίζονται απαιτητικότατα. Η σαφή διαφορά της ποιότητας των θεμάτων σε σχέση με πρότερα έτη δείχνει και την αλλαγή φιλοσοφίας και προσέγγισης που θα πρέπει να έχουν οι μαθητές κατά την προετοιμασία τους. Ασφαλώς το ίδιο συμβαίνει και με τους καθηγητές τους (στο σχολείο και στο φροντιστήριο) που αναπόφευκτα θα πρέπει να ανεβάσουν τον πήχη, αφού η αναβάθμιση της ποιότητας του μαθήματος δεν αποτελεί κεντρική επιλογή ενώ παράλληλα οι εξετάσεις αναβαθμίστηκαν σημαντικά ως προς τα ζητούμενα. Read the rest of this entry
Το bioantpap.com απέκτησε «σπίτι»
#frontistiri
Το «Φροντιστήρι Επιστημών» στεγάζει την ανάγκη μας για αναβαθμισμένες υπηρεσίες ιδιαιτέρων μαθημάτων που έχουν ως στόχο όχι μόνο την επιτυχία στις εξετάσεις, αλλά την κατανόηση και εμπέδωση των εννοιών πέρα από την αποστήθιση και τον «μεθοδολογισμό».
Ο μαθητής μέσα από αυστηρά ομοιογενείς ομάδες 2-3 μαθητών και με την καθοδήγηση έμπειρων καθηγητών μπορεί να κάνει την διαφορά, να λειτουργήσει μέσα στην ομάδα, να πετύχει και να μάθει!
Ο Αντώνης Παπαδάκης (bioantpap.com) και ο Δρ.Μιχάλης Καραδημητρίου (perifysikhs.com) με την πολύχρονη εμπειρία τους στον χώρο της εκπαίδευσης μαζί με μια ομάδα έμπειρων καθηγητών αναλαμβάνουν την καθοδήγηση του μαθητή με διασύνδεση των γνώσεων σε όλο το Λύκειο, μέσα από οργανωμένη δουλειά, διαδραστικά εργαλεία και συνεχή παρακολούθηση. συνεχεια εδω
Επιστήμονες «τροποποίησαν» φυτά ώστε να μεγαλώνουν πιο γρήγορα και να χρειάζονται λιγότερο νερό
Ερευνητές από τη Γερμανία, το Ηνωμένο Βασίλειο και την Κίνα, με επικεφαλής την Ελληνίδα ερευνήτρια δρα Μαρία Παπανάτσιου τουΙνστιτούτου Μοριακής, Κυτταρικής και Συστημικής Βιολογίας του Πανεπιστημίου της Γλασκώβης, πειραματίστηκαν με το φυτό Αραβιδόψις(που ανήκει στην οικογένεια του φυτού της μουστάρδας) ώστε να δημιουργήσουν ένα τροποποιημένο φυτό, το οποίο αναπτύσσεται ταχύτερα ενώ χρειάζεται λιγότερο νερό.
Επιστήμονες ανακάλυψαν άγνωστο είδος ανθρώπου στις Φιλιππίνες
Δεκατρία απολιθωμένα οστά και δόντια που ανακαλύφθηκαν σε ένα σπήλαιο στις Φιλιππίνες ανήκουν σε ένα άγνωστο μέχρι σήμερα είδος ανθρώπου, που πιθανότατα ήταν μικρόσωμος αλλά παρουσίαζε μια απρόσμενη μίξη αρχαϊκών και σύγχρονων χαρακτηριστικών. συνεχεια εδω
Science: Τα σημαντικότερα επιστημονικά επιτεύγματα για το 2018
Science 2018
Το κορυφαίο επιστημονικό περιοδικό «Science» ανακήρυξε ως το σημαντικότερο επιστημονικό επίτευγμα του 2018 μια «τριπλέτα» νέων μεθόδων, που επιτρέπουν στους επιστήμονες να παρακολουθούν για πρώτη φορά διαχρονικά και με μεγαλύτερη λεπτομέρεια από κάθε άλλη φορά τη γονιδιακή δραστηριότητα και την ανάπτυξη μεμονωμένων κυττάρων ενός εμβρύου. συνεχεια εδω
Χημεία Γενικής Β’ Λυκείου: Οδηγός για την επίλυση ασκήσεων στα Αλκάνια
Στο παρακάτω link θα βρείτε ένα οδηγό σημειώσεων για την επίλυση ασκήσεων στις καύσεις των Αλκανίων. Στο φυλλάδιο περιλαμβάνονται η σχετική θεωρία, tips και λυμένα παραδείγματα για την καλύτερη κατανόηση. συνεχεια εδω
Χημεία Γενικής Β’ Λυκείου: ΤΕΣΤ στα Αλκάνια
Στο παρακάτω link μπορείτε να βρείτε ένα τεστάκι εξάσκησης, στα Αλκάνια του 2ου Κεφαλαίου της Χημείας Β΄ Λυκείου.
συνεχεια εδω
Χημεία Α’ Λυκείου: ΤΕΣΤ Δομή ατόμου-Ηλεκτρονιακή κατανομή-Περιοδικός Πίνακας – Οκτώβριος 2018
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε μία 20λεπτη δοκιμασία στη Χημείας Γενικής Α’ Λυκείου. Αφορά τις παραγράφους 1.3, 2.1 και 2.2. Καλή επιτυχία! συνεχεια εδω
Βιολογία Προσανατολισμού: Θέματα και σχολιασμός θεμάτων Βιολογίας Προσανατολισμού – Επαναληπτικές Πανελλήνιες 2018
#panellinies2018
Σχολιασμός θεμάτων
Τη περασμένη Δευτέρα πραγματοποιήθηκαν και οι επαναληπτικές εξετάσεις στο μάθημα της Βιολογίας Προσανατολισμού 2018.
Τα θέματα θα τα χαρακτήριζα απαιτητικά για τους πολλούς ‘(μαθητές) και αντίστοιχα ωραία για εμάς τους Βιολόγους.
Ο παραπάνω χαρακτηρισμός προκύπτει απ’το γεγονός ότι υπήρχαν παγίδες στο Α’ θέμα και Β’ θέμα, που έδειχναν αν ο μαθητής είχε απλά παπαγαλίσει την θεωρία. Τα ερωτήματα Γ1 και Γ2 είναι κλασσικά ερωτήματα με μεγάλες -σχετικά- αιτιολογήσεις. Τα ερωτήματα Γ3 και Γ4 απαιτούσαν σκέψη και είναι «πρωτοεμφανιζόμενα». Θετικό. Για το θέμα Δ’, όμως, υπάρχει σοβαρή ένσταση! Περιελάμβανε άσκηση με συνδεδεμένα γονίδια (όχι απαραίτητα δύσκολη), τα οποία θεωρούνται εκτός ύλης ! Στα πλαίσια της κρίσεως του μαθητή βέβαια μπορεί όλα να «επιτρέπονται»… Απλά πιστεύω ότι από κάπου (π.χ τις οδηγίες διδασκαλίας) θα έπρεπε να απορρέουν σκέψεις για τέτοιου τύπου θέματα, ώστε οι μαθητές να προετοιμάζονται για πιο σύνθετα ζητήματα. Προφανώς από κάποιο εξωσχολικό βοήθημα, αφού το σχολικό εγχειρίδιο δεν καλύπτει ούτε στο ελάχιστο τις απαιτήσεις των θεμάτων. Προσωπικά, για τέτοιου τύπου θέματα είχα προετοιμάσει τους μαθητές μου, αλλά αυτό έγινε στα πλαίσια του κάτι παραπάνω, σαν απευκταίο «σενάριο». Θεωρώ πως οι θεματοδότες, όπως και στη Χημεία, θα πρέπει να είναι πιο προσεκτικοί με το θέμα ύλη, με την οποία θα πρέπει να εναρμονίζονται. Άλλο τα διαγωνίσματα βοηθημάτων, φροντιστηρίων και του διαδικτύου και άλλο οι πανελλήνιες εξετάσεις!
Χημεία Προσανατολισμού: Θέματα και σχολιασμός επαναληπτικών εξετάσεων Χημείας Προσανατολισμού – Πανελλήνιες 2018
#panellinies2018
Σχολιασμός θεμάτων
Τα θέματα των επαναληπτικών εξετάσεων στη Χημεία Προσανατολισμού, όπως αναμενόταν, είχαν αυξημένο βαθμό δυσκολίας σε σχέση με τα αντίστοιχα θέματα του Ιουνίου.
Σε γενικές γραμμές, η «νέα» φιλοσοφία των θεμάτων συνεχίστηκε και σε αυτή την εξεταστική διαδικασία. Δεν εξετάστηκαν οι μαθητές σε στείρες γνώσεις, αλλά σε πιο ποιοτικά ζητήματα, που δείχνουν εάν πράγματι έχουν κατανοήσει τις χημικές έννοιες. Σε αυτό συνέβαλαν και οι αναφορές στην καθημερινότητα (ή και στην ιστορία).
Πιο συγκεκριμένα, τα θέματα κάλυπταν σχεδόν όλη την ύλη. Δεν υπήρξε ερώτημα σχετικά με το κεφάλαιο της Θερμοχημείας. Η επίτευξη του άριστα σίγουρα δεν ήταν εύκολη υπόθεση, αφού απαιτούνταν πολύ καλή προετοιμασία!
Να σημειώσω, τέλος, ένα μελανό σημείο στο διαγώνισμα. Το ερώτημα Δ5βi «αξίας» 4 μονάδων. Αφορούσε τη καθαρότητα του δείγματος. Οι ασκήσεις με καθαρότητα είναι ξεκάθαρα εκτός ύλης αφού δεν αναφέρονται ούτε στις οδηγίες διδασκαλίας του Υπουργείου για τη Γ’, ούτε μπορούν να θεωρηθούν προαπαιτούμενη γνώση αφού στην ύλη της Α΄Λυκείου είναι και πάλι εκτός ύλης. Αυτό αντιλαμβανόμαστε όλοι ότι αποτελεί αδικία για τους εν λόγω υποψηφίους. Βέβαια, δεν αφορά τους πολλούς και γι’αυτό δεν έχει σηκωθεί το θέμα. Οι θεματοδότες πρέπει να είναι πιο προσεκτικοί και να μην επηρεάζονται από βοηθήματα και διαγωνίσματα του διαδικτύου.
συνεχεια εδω
Χημεία Γενικής Α’ Λυκείου: Διδακτέα Ύλη 2018-2019
Στο εσωτερικό του post υπάρχει αναλυτικά η διδακτέα ύλη της Χημείας Γενικής Α’ Λυκείου για το σχολικό έτος 2018-2019.
Χημεία Γενικής Β’ Λυκείου: Διδακτέα Ύλη 2018-2019
Στο εσωτερικό του post υπάρχει αναλυτικά η διδακτέα ύλη της Χημείας Γενικής Β’ Λυκείου για το σχολικό έτος 2018-2019. συνεχεια εδω
Ο Δαρβίνος έρχεται στην πόλη: Πως τα αστικά κέντρα δημιουργούν νέα είδη;
Η μείξη της αστικής ανάπτυξης σε συνδυασμό με τον φυσικό κόσμο μπορεί να έχει πολλές φορές περίεργα αποτελέσματα. Οι ερευνητές σε όλο τον κόσμο καταγράφουν πώς η παγκοσμιοποίηση και η αστικοποίηση αλλάζουν τη συμπεριφορά και την εξέλιξη των ζώων.
Οι εξελικτικοί βιολόγοι δεν χρειάζεται πλέον να ταξιδεύουν σε απομακρυσμένα μέρη όπως τα Γκαλάπαγκος για να ανακαλύψουν τον ιερό τους δισκοπότηρο, δηλαδή τον σχηματισμό νέων και ξεχωριστών ειδών κατά τη διάρκεια της εξέλιξης. Κι αυτό γιατί τα νέα είδη βρίσκονται ήδη στις πόλεις όπου ζουν και εργάζονται. συνεχεια εδω
Μυστήριο παραμένει ο πραγματικός αριθμός των γονιδίων
Σχεδόν δύο δεκαετίες μετά την πρώτη «ανάγνωση» (αλληλούχιση) του ανθρωπίνου γονιδιώματος, οι επιστήμονες δεν έχουν ακόμη συμφωνήσει πόσα γονίδια έχει ο άνθρωπος.
Η τελευταία «απογραφή» δείχνει ότι υπάρχουν 21.306 γονίδια που κωδικοποιούν πρωτεΐνες και άλλα 21.856 που δεν κωδικοποιούν (συνολικά 43.162, αλλά «μετρούν» μόνο τα πρώτα, επειδή αυτά δημιουργούν τις ζωτικές πρωτεΐνες). συνεχεια εδω
Βιολογία Προσανατολισμού: Θέματα, απαντήσεις και σχολιασμός θεμάτων Βιολογίας Προσανατολισμού – Πανελλήνιες 2018
#panellinies2018
Σχολιασμός θεμάτων
Τα σημερινά θέματα στη Βιολογία Προσανατολισμού θα μπορούσαμε να τα χαρακτηρίσουμε αναμενόμενα και εύκολα διαχειρίσιμα από τους καλά προετοιμασμένους μαθητές.
Τα πολλαπλής επιλογής στο θέμα Α ίσως να έκρυβαν μικρές παγίδες, χωρίς κάτι το ιδιαίτερο.
Το θέμα Β βατό.
Το θέμα Γ είναι παρεμφερές με παλαιότερα ερωτήματα, λίγο προσοχή στην αιτιολόγηση (ειδικά στο Γ3).
Το θέμα Δ. Το υποερώτημα Δ1 επίσης έχει ξαναμπεί κάτι αντίστοιχο στις πανελλήνιες. Το Δ2 και Δ3 ήταν «πρωτοεμφανίζομενα:, αλλά δεν εκτιμώ ότι προβλημάτισαν τους υποψήφιους αφού παρόμοια θέματα υπάρχουν σε όλα τα βοηθήματα του εμπορίου και έχουν μπει πρόσφατα και σε θέματα του ΟΕΦΕ.
Σε γενικές γραμμές, τα θέματα ήταν βατά μεν αλλά υπήρχαν παγιδούλες, σαφώς ορισμένα και κάλυπταν όλο το εύρος της ύλης επαρκώς.
Καλά αποτελέσματα σε όλα τα παιδιά!! #bioantpap #biologiaprosanatolismou
***UPDATE: Με μια πιο ήρεμη ματιά, το θέμα Α είχε παγίδες. Στο Α4 ελέγχεται η επιστημονική του ορθότητα. Ειδικά όταν αφορά πολλαπλής που δε μπορείς να εξηγήσεις το σκεπτικό σου και παίρνει και 5 μονάδες!!!
Στο Γ2β θα πρέπει να ληφθούν σωστές και οι απαντήσεις με γλυκίνη και με τρυπτοφάνη. Επίσης, ελέγχεται ως προς την ορθότητα της και η απάντηση που δίνεται από πολλούς για παραγωγή διπεπτιδίου στο ερώτημα Γ2α. Δεν απορρέει από κάποιο κομμάτι της ύλης κάτι τέτοιο.
Στο Δ1 γίνεται αναφορά για πιθανούς τρόπους κληρονόμησης οπότε θα έπρεπε οι μαθητές να λάβουν περιπτώσεις. Για τα Δ2 και Δ3 έκανα αναφορά παραπάνω.
Ελπίζω να βοήθησα!
Χημεία Προσανατολισμού: Απαντήσεις και σχολιασμός θεμάτων Χημείας Προσανατολισμού – Πανελλήνιες 2018
πανελλήνιες 2018
Σχολιασμός θεμάτων
Με μια πιο ήρεμη ματιά, τα θέματα θα τα χαρακτήριζα βατά, για εκείνους όμως που είχαν προετοιμαστεί αρκετά καλά.
Υπήρχαν πολλά ερωτήματα (μοιρασμένες οι μονάδες), εκ των οποίων κάποια ήταν πονηρά.
Γενικά, το διαγώνισμα που δόθηκε στους μαθητές εξέταζε πέραν των χημικών εννοιών και την αντιληπτική τους ικανότητα.
Τέλος, θεωρώ ότι καλύφθηκε σε ένα καλό βαθμό η ύλη. Πάντως στο θέμα Γ που έγινε αρκετή κουβέντα, νομίζω ότι η ένωση που δόθηκε είχε σκοπό να τρομάξει τους μαθητές, ενώ τελικά δεν επρόκειτο για κάτι δύσκολο.
Όπως και να έχει τελείωσε και αυτό, να ευχηθώ σε όλα τα παιδιά καλά αποτελέσματα!!! 
🎯🎯
Σε εσάς που έχετε και Βιολ, πάμε δυναμικά!!! Ένα έμεινε και μετά 
🏖
🏝
🌊
συνεχεια εδω
Ξεκινά η καλλιέργεια ελαιοκάμβρης πλούσιας σε Ωμέγα 3 λιπαρά οξέα
Λάδι πλούσιο σε ωμέγα 3 λιπαρά οξέα θα προσφέρει γενετικά τροποποιημένη ελαιοκάμβρη. Είναι το πρώτο γενετικά τροποποιημένο φυτό που θα καλλιεργηθεί σε ευρωπαϊκό έδαφος.
συνεχεια εδω
Γονιδιακή θεραπεία για τη νόσο Αλτσχάιμερ
Ερευνητές του ΜΙΤ αντικατέστησαν γονίδιο «ένοχο» για τη νευροεκφυλιστική ασθένεια με την υγιή «εκδοχή» του
Παγκόσμια ημέρα μέλισσας – Γιατί είναι τόσο σπουδαία
Είναι ακούραστες εργάτριες και με την καθημερινή τους δραστηριότητα, αν και μικρές φροντίζουν για κάτι σπουδαίο: την αναπαραγωγή των περισσότερων φυτών.
Επακόλουθο αυτής της δραστηριότητας, δεν είναι μόνον το μέλι που παράγουν, αλλά η συμβολή τους στη διατήρηση της βιοποικιλότητας, στην αύξηση της παραγωγής τροφίμων και της επισιτιστικής ασφάλειας, ακόμη και στο να γίνονται τα φρούτα και τα λαχανικά μεγαλύτερα και νοστιμότερα. συνεχεια εδω
A home test for Zika? CRISPR may make it possible
CRISPR, the powerful genome editor, may one day be used to detect infections or cancers in blood samples. Three papers published this week in Science show how CRISPR-based systems dubbed DETECTR and SHERLOCK distinguished the Zika virus from the closely related dengue virus in samples, as well as the cancer-causing human papillomavirus.
32ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Χημείας 2018
Ετοιμαζόμαστε σιγά σιγά και για τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Χημείας 2018!! Σημαντικές ημερομηνίες:
Δηλώσεις συμμετοχής είναι μέχρι τη Παρασκευή 23/02!!!
Ημερομηνία Διαγωνισμού: Σάββατο 17 Μαρτίου 2018 και ώρα 8.30 π.μ.
Αξίζει να συμμετάσχετε, είναι ακόμα μία -γραπτή- εμπειρία, πριν την «μάχη» του Ιουνίου!! Περισσότερες πληροφορίες στο http://www.eex.gr #pmdx2018
Για τα θέματα των παλαιοτέρων ετών και την ύλη του διαγωνισμού… συνεχεια εδω
Κινέζοι ερευνητές πέτυχαν να κλωνοποιήσουν μαϊμούδες
Ένα ακόμη βήμα για την κλωνοποίηση έκαναν επιστήμονες του Ινστιτούτου Νευροεπιστήμης της Κινεζικής Ακαδημίας Επιστημών στη Σαγκάη, οι οποίοι για πρώτη φορά παγκοσμίως κλωνοποίησαν δύο μαϊμούδες με την ίδια τεχνική που είχε κλωνοποιηθεί η Ντόλι, ένα πρόβατο στη Σκωτία πριν 20 χρόνια περίπου. συνεχεια εδω
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Βιολογίας 2018 (πρώτη φάση 27/01)
Ετοιμαζόμαστε σιγά σιγά για τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Βιολογίας 2018!! Σημαντικές ημερομηνίες:
Δηλώσεις συμμετοχής είναι μέχρι το Σάββατο 27/01!!!
Πρώτη φάση Διαγωνισμού Σάββατο 03/02.
Αξίζει να συμμετάσχει κανείς, έστω για την εμπειρία… Περισσότερες πληροφορίες στο pdbio.pev.gr #pdbio2018
Χημεία Γενικής Α’ Λυκείου: Διδακτέα Ύλη 2017-2018
Στο εσωτερικό του post υπάρχει αναλυτικά η διδακτέα ύλη της Χημείας Γενικής Α’ Λυκείου για το σχολικό έτος 2017-2018.
Χημεία Γενικής Β’ Λυκείου: Διδακτέα Ύλη 2017-2018
Στο εσωτερικό του post υπάρχει αναλυτικά η διδακτέα ύλη της Χημείας Γενικής Β’ Λυκείου για το σχολικό έτος 2017-2018. συνεχεια εδω
Οδηγίες διδασκαλίας Χημείας Προσανατολισμού Γ’ Λυκείου για τις Πανελλήνιες του 2018
Οδηγίες διδασκαλίας Χημείας Προσανατολισμού Γ’ Λυκείου για τις Πανελλήνιες του 2018! συνεχεια εδω
Χημεία Προσανατολισμού: Διαγώνισμα Κεφάλαιο 1-3, Σεπτέμβριος 2017
Δημοσιεύω το πρώτο διαγώνισμα με το οποίο ασχολήθηκαν οι μαθητές μου στη θερινή προετοιμασία για τις Πανελλήνιες του 2018. Το διαγώνισμα αφορά τα κεφάλαια της Οξειδοαναγωγής, της Θερμοχημείας και της Χημικής Κινητικής. συνεχεια εδω
Βιολογία Κατεύθυνσης: Διαγώνισμα Κεφάλαιο 1ο – Σεπτέμβριος 2017
Δημοσιεύω το πρώτο διαγώνισμα με το οποίο ασχολήθηκαν οι μαθητές μου στη θερινή προετοιμασία για τις Πανελλήνιες του 2018. συνεχεια εδω
Βρέθηκαν στην Κρήτη τα παλαιότερα ίχνη ανθρώπινης βάδισης
Δημοσιεύθηκαν στις 31/8/2017 από περιοδικό του οίκου Elsevier τα αποτελέσματα της μελέτης απολιθωμένων ευρημάτων από την περιοχή Καστελίου Χανίων τα οποία θέτουν υπό αμφισβήτηση την επικρατούσα θεώρηση για την πορεία εξέλιξης του ανθρώπινου είδους.
Τα ίχνη δίποδης βάδισης που είχαν βρεθεί τυχαία το 2002 από τον Πολωνό Παλαιοντολόγο Gerard Gierlinski άρχισαν να μελετούνται συστηματικά από τον μαθητή του Grzegorz Niedzwiedzki το 2010 οπότε και διαπιστώθηκε ότι μάλλον ανήκουν σε πρόγονο του ανθρώπου. Η πολυεθνική ερευνητική ομάδα που συστάθηκε στη συνέχεια από το Πανεπιστήμιο της Ουψάλα της Σουηδίας μελέτησε τα ίχνη και πιστοποίησε ότι πρόκειται για δίποδη βάδιση κάποιου άγνωστου προγονικού είδους του ανθρώπου που δημιουργήθηκε πριν από 5,7 εκατομμύρια χρόνια, γεγονός που τα κατατάσσει ως τα παλιότερα που έχουν βρεθεί μέχρι σήμερα. συνεχεια εδω
Βιολογία Κατεύθυνσης: Εξεταστέα ύλη για τη σχολική χρονιά 2017-2018
Από το βιβλίο «Βιολογία» της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών των Αλεπόρου Μαρίνου Β., Αργυροκαστρίτη Α., Κομητοπούλου Α., Πιαλόγλου Π., Σγουρίτσα Β..
Κεφάλαιο 1 «Το γενετικό υλικό».
Κεφάλαιο 2 «Αντιγραφή, έκφραση και ρύθμιση της γενετικής πληροφορίας». συνεχεια εδω
Ύλη Πανελληνίων 2018
Ανακοινώθηκε επίσημα η ύλη για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα του 2018. Με μια πρώτη ματιά δεν υπάρχουν αλλαγές στις Βιολογίες αλλά στη Χημεία υπάρχει μικρή αύξηση (προσθήκη μίας παραγράφου στο κεφάλαιο της Χημικής Κινητικής).
συνεχεια εδω
Βιολογία Κατεύθυνσης: Απαντήσεις και σχολιασμός θεμάτων Βιολογίας Κατεύθυνσης – Πανελλήνιες 2017
Σχολιασμός θεμάτων
Τα σημερινά θέματα της Βιολογίας Προσανατολισμού χαρακτηρίζονται πρωτότυπα, πολύ καλά διαβαθμισμένα και σαφώς ορισμένα. Η προσέγγιση του άριστα δεν ήταν εύκολη υπόθεση για μια ακόμα χρονιά και απαιτούσε πολύ καλή κατανόηση των βιολογικών εννοιών. Είναι φανερό, ότι έχει αλλάξει η φιλοσοφία της επιτροπής θεμάτων, μιας και πλέον απαιτείται η κριτική ικανότητα των υποψηφίων και όχι -απλά- η στείρα παπαγαλία. συνεχεια; εδω
Τι σημαντικό ψάχνουν οι παλαιοντολόγοι στο Πικέρμι
Ο παλαιότερος πρόγονος του ανθρώπου, έζησε στη γη πριν από περίπου 7,17 εκατομμύρια χρόνια. Το συγκεκριμένο έμβιο ον, εκτιμάται ότι ήταν ο αρχαιότερος προάνθρωπος, ο οποίος έζησε στη Νοτιοανατολική Ευρώπη αλλά και στην Ελλάδα. συνεχεια εδω
Τα δέκα σημαντικότερα επιστημονικά επιτεύγματα του 2016 σύμφωνα με το «Science»
Η ανακοίνωση για την πρώτη ανίχνευση βαρυτικών κυμάτων, που έκαναν οι επιστήμονες των ανιχνευτών LIGO στις ΗΠΑ τον Φεβρουάριο, υπήρξε η επιστημονική ανακάλυψη της χρονιάς που φεύγει, σύμφωνα με ένα από τα κορυφαία στον κόσμο επιστημονικά περιοδικά, το «Science». Read the rest of this entry
Καλές γιορτές!!!
Χρόνια πολλά και καλές γιορτές σε όλους!!! Ξεκούραση τώρα, γέμισμα μπαταριών και τα λέμε του χρόνου πάλι … 🙂
13ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Βιολογίας
Για όποιον ενδιαφέρεται, είναι σίγουρα μια πολύ καλή εμπειρία!
Ξεκινά η δημιουργία του «Ανθρώπινου Άτλαντα»
Θα καταγράφει κάθε κύτταρο στο ανθρώπινο σώμα για να βοηθήσει στην βιοϊατρική και στη φαρμακευτική έρευνα. συνεχεια εδω
Χημεία Γενικής Β’ Λυκείου: Διδακτέα Ύλη 2016-2017
Στο εσωτερικό του post υπάρχει αναλυτικά η διδακτέα ύλη της Χημείας Γενικής Β’ Λυκείου για το σχολικό έτος 2016-2017. συνεχεια εδω
Χημεία Προσανατολισμού: Διαγώνισμα Κεφάλαιο 1-4, Σεπτέμβριος 2016
Δημοσιεύω το πρώτο διαγώνισμα με το οποίο ασχολήθηκαν οι μαθητές μου στη θερινή προετοιμασία για τις Πανελλήνιες του 2017. Το διαγώνισμα αφορά τα κεφάλαια της Οξειδοαναγωγής, της Θερμοχημείας, της Χημικής Κινητικής και της Χημικής Ισορροπίας.
Χημεία Κατεύθυνσης: Εξεταστέα ύλη για τη σχολική χρονιά 2017-2018
Στο εσωτερικό του post υπάρχει αναλυτικά η ύλη της Χημείας Προσανατολισμού για τη σχολική χρονιά 2017-2018. συνεχεια εδω
Ύλη Πανελληνίων 2017
Ανακοινώθηκε πριν από λίγο η ύλη για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα από το υπουργείο. συνεχεια εδω
Βιολογία Κατεύθυνσης: Διαδικασίες Αντιγραφής, Μεταγραφής, Μετάφρασης και Γονιδιακής ρύθμισης (part II)
Στα παρακάτω links μπορείτε να βρείτε ορισμένα ενδιαφέροντα βίντεο, σχετικά με τις διαδικασίες Αντιγραφής, Μεταγραφής, Μετάφρασης και Γονιδιακής ρύθμισης που περιγράφονται στο 2ο Κεφάλαιο της Βιολογίας Κατεύθυνσης. συνεχεια εδω
100.000 views and counting!!! Σας ευχαριστώ πολύ για το support!!!
Συνεχίζουμε με όρεξη 🎉🎉🎉 😀 😀 😀 🔝🔝🔝 👌👌👌🎉🎉🎉
Χημεία Κατεύθυνσης: Εξάσκηση στην Οξειδοαναγωγή
Στο παρακάτω link θα βρείτε μία άσκηση για γρήγορο τσεκάρισμα γνώσεων στους συντελεστές στο κεφάλαιο της Οξειδοαναγωγής. Καλό καλοκαίρι σε όλους!
Σχολές μηχανογραφικού 2016 με βάσεις 2015
Στα παρακάτω link μπορείτε να βρείτε συγκεντρωμένες όλες τις Σχολές ανά πεδίο ενδιαφέροντος, με τις βάσεις που προέκυψαν τον Αύγουστο του ’15.
Πηγή: http://www.sep4u.gr
Τα στατιστικά των Πανελληνίων 2016
Σύμφωνα με τα στατιστικά που ανακοίνωσε πριν από λίγο το υπουργείο Παιδείας προκύπτει ότι:
1) Στο μάθημα της Βιολογίας Κατεύθυνσης έγραψε πάνω από τη βάση το 75,46%, ενώ από 15-20 έγραψε το 50,89%. Τα άριστα γραπτά κινήθηκαν στο 22,65% (ανοδικά δηλαδή σε σχέση με το περσινό 20,05%).
2) Στο μάθημα της Χημείας Κατεύθυνσης έγραψε πάνω από τη βάση το 75,27%, ενώ από 15-20 έγραψε το 56,31%. Τα άριστα γραπτά κινήθηκαν στο 35,34% (παρόμοια δηλαδή σε σχέση με το περσινό 34,93%).
3) Στο μάθημα της Βιολογίας Γενικής έγραψε πάνω από τη βάση το 73,04%, ενώ από 15-20 έγραψε το 44,54%. Τα άριστα γραπτά κινήθηκαν στο 22,25% (έντονα πτωτικά σε σχέση με το περσινό 57,16%).
Αναλυτικά εδώ
Βιολογίας Κατεύθυνσης: Θέματα και σχολιασμός θεμάτων – Επαναληπτικές Πανελλήνιες Εξετάσεις 2016
Σχολιασμός θεμάτων
Τα σημερινά θέματα της Βιολογίας Κατεύθυνσης χαρακτηρίζονται μεν μέτριας δυσκολίας αλλά σίγουρα απαιτούσαν πολύ καλή κατανόηση του συνόλου (σχεδόν) των βιολογικών εννοιών που πραγματεύονται στην ύλη. Για μια ακόμα φορά είδαμε πολύ καλή διαβάθμιση και σαφώς ορισμένα θέματα. Θα πρέπει να τονιστεί όμως ο -και πάλι- μεγάλος όγκος των θεμάτων που πιθανώς άγχωσε τους υποψηφίους. Η προσέγγιση του άριστα δεν ήταν εύκολη υπόθεση, όπως άλλωστε και το Μάιο.
Η δομή του διαγωνίσματος ήταν όμοια με την αντίστοιχη των κανονικών εξετάσεων. Τα θέματα Α και Β δεν έκρυβαν ιδιαίτερες δυσκολίες . Τα θέματα Γ και Δ είχαν πολλά υποερωτήματα και απαιτούσαν μεγάλες σε έκταση αιτιολογήσεις. Στα ερωτήματα Β4, Γ1 και Δ3 θα έπρεπε οι υποψήφιοι να είναι πολύ προσεκτικοί και σίγουρα καλά προετοιμασμένοι στις αντίστοιχες έννοιες.
Στα παρακάτω link θα βρείτε τα θέματα στην Βιολογία Κατεύθυνσης 2016 (Επαναληπτικές εξετάσεις).
Καλά αποτελέσματα και Καλό καλοκαίρι σε όλους!
Βιολογία Γενικής: Θέματα και σχολιασμός θεμάτων – Επαναληπτικές Εξετάσεις 2016 (Νέο Σύστημα)
Σχολιασμός θεμάτων
Τα σημερινά θέματα της Βιολογίας Γενικής (Επαναληπτικές εξετάσεις – Νέο σύστημα) χαρακτηρίζονται μέτριας δυσκολίας. Το μοτίβο του διαγωνίσματος ήταν πολύ παρόμοιο με το αντίστοιχο του Μαΐου. Ευχάριστη έκπληξη τα ερωτήματα Β5, Γ1, Γ2, Γ4 (και ειδικά τα Γ1, Γ4), που απαιτούσαν κάτι παραπάνω από την στείρα παράθεση θεωρίας από το σχολικό εγχειρίδιο.
Σε γενικές γραμμές, ήταν ελαφρώς δυσκολότερα από τα θέματα που διαγωνίσθηκαν οι υποψήφιοι τον Μάιο.
Στο παρακάτω link θα βρείτε τα θέματα στην Βιολογία Γενικής – Επαναληπτικές Εξετάσεις 2016 (Νέο Σύστημα) συνεχεια εδω
Τι συνέβη την τελευταία μέρα των δεινοσαύρων
Συνέβη μια ωραία πρωία του Μεσοζωικού αιώνα, πριν από περίπου 66 εκατομμύρια χρόνια. Όλα ήταν ήσυχα στην περιοχή όπου βρίσκεται σήμερα η χερσόνησος Γιουκατάν του Μεξικού, με δεινόσαυρους και υπερμεγέθη έντομα να περιφέρονται στα κωνοφόρα δάση και τους βαλτότοπους του Τσιξουλούμπ. Μερικά δευτερόλεπτα αργότερα, όλα είχαν καταστραφεί. συνεχεια εδω
Βιολογία Γενικής: Θέματα και σχολιασμός θεμάτων – Επαναληπτικές Εξετάσεις 2016 (Παλαιό Σύστημα)
Σχολιασμός θεμάτων
Τα σημερινά θέματα στη Βιολογία Γενικής (Επαναληπτικές εξετάσεις) χαρακτηρίζονται βατά, χωρίς παγίδες. Κάλυπταν ικανοποιητικό κομμάτι της ύλης, είχαν καλή διαβάθμιση και πολλά εκ των ερωτημάτων θύμιζαν αντίστοιχα παλαιοτέρων εξετάσεων. Σε γενικές γραμμές, είχαν παρόμοια δυσκολία με τα θέματα που διαγωνίσθηκαν οι υποψήφιου τον Μάιο.
Στο παρακάτω link θα βρείτε τα θέματα στην Βιολογία Γενικής – Επαναληπτικές Εξετάσεις 2016 (Παλαιό Σύστημα) συνεχεια εδω
Four new element names are on the table
Time to throw out that old copy of the periodic table: New names have just been penciled in forfour elements officially recognized back in December. Nihonium, moscovium, tennessine, and oganesson will grace the blocks assigned to atomic numbers 113, 115, 117, and 118, said the International Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC) today. Read the rest of this entry
Χημεία Κατεύθυνσης: Θέματα και σχολιασμός θεμάτων – Επαναληπτικές Πανελλήνιες Εξετάσεις 2016 (Παλαιό+Νέο σύστημα)
Σχολιασμός θεμάτων
Τα σημερινά θέματα στη Χημεία Προσανατολισμού (Παλαιό και Νέο σύστημα) απαιτούσαν πολύ καλή κατανόηση των εννοιών όλης της ύλης. Σημειώνεται, όμως, ότι δεν υπήρχαν ασάφειες. Η προσέγγιση του άριστα ήταν σαφώς πιο δύσκολη υπόθεση, σε σχέση με τα αντίστοιχα θέματα του Μαΐου.
Στα παρακάτω link θα βρείτε τα θέματα των επαναληπτικών εξετάσεων στην Χημεία Κατεύθυνσης 2016. συνεχεια εδω
Πρόταση για σύνθεση ανθρώπινου DNA εκ του μηδενός
Βιολογία Γενικής: Θέματα, απαντήσεις και σχολιασμός θεμάτων Βιολογίας Γενικής Παιδείας 2016 (Νέο Σύστημα)
Σχολιασμός θεμάτων
Τα σημερινά θέματα στη Βιολογία Γενικής χαρακτηρίζονται εύκολα, χωρίς παγίδες. Κάλυπταν όλη την ύλη και είχαν πολύ καλή διαβάθμιση.
Στο παρακάτω link θα βρείτε τα θέματα και τις απαντήσεις στην Βιολογία Γενικής 2016 (Νέο Σύστημα) συνεχεια εδω
Χημεία Κατεύθυνσης: Απαντήσεις και σχολιασμός θεμάτων Χημείας Κατεύθυνσης – Πανελλήνιες 2016 (Παλαιό σύστημα)
Σχολιασμός θεμάτων
Τα σημερινά θέματα στη Χημεία Προσανατολισμού (Παλαιό σύστημα) απαιτούσαν πολύ καλή γνώση των χημικών εννοιών και ήταν για πολύ καλά προετοιμασμένους μαθητές. Τα άριστα σαφώς πιο δύσκολη υπόθεση σε σχέση με τα θέματα του νέου συστήματος.
Στα παρακάτω link θα βρείτε τα θέματα και τις απαντήσεις στην Χημεία Κατεύθυνσης 2016. συνεχεια εδω
Χημεία Κατεύθυνσης: Απαντήσεις και σχολιασμός θεμάτων Χημείας Κατεύθυνσης – Πανελλήνιες 2016
Σχολιασμός θεμάτων
Τα σημερινά θέματα στη Χημεία Προσανατολισμού χαρακτηρίζονται βατά. Απαιτούσαν καλή γνώση των χημικών διαδικασιών, αλλά ήταν σαφώς ορισμένα και κάλυπταν μεγάλο μέρος της ύλης. Ένας άριστα προετοιμασμένος μαθητής μπορούσε να ανταποκριθεί με ευκολία σε όλα ζητήματα.
Στα παρακάτω link θα βρείτε τα θέματα και τις απαντήσεις στην Χημεία Κατεύθυνσης 2016. συνεχεια εδω
Βιολογία Κατεύθυνσης: Απαντήσεις και σχολιασμός θεμάτων Βιολογίας Κατεύθυνσης – Πανελλήνιες 2016
Σχολιασμός θεμάτων
Τα σημερινά θέματα της Βιολογίας Κατεύθυνσης χαρακτηρίζονται μέτριας δυσκολίας, πολύ καλά διαβαθμισμένα και σαφώς ορισμένα. Θα πρέπει να τονιστεί όμως ο μεγάλος όγκος των θεμάτων που πιθανώς άγχωσε τους υποψηφίους. Η προσέγγιση του άριστα δεν ήταν εύκολη υπόθεση και απαιτούσε πολύ καλή κατανόηση των βιολογικών εννοιών.
Τα θέματα Α και Β δεν έκρυβαν ιδιαίτερες δυσκολίες. Τα θέματα Γ και Δ είχαν πολλά υποερωτήματα (5!) και απαιτούσαν μεγάλες σε έκταση αιτιολογήσεις. Επίσης, στα ερωτήματα Γ1 και Δ5 θα έπρεπε να προσεχθούν κάποιες υποπεριπτώσεις που έπρεπε να λάβουν οι μαθητές.
Να τονιστεί ότι, για μια ακόμα χρονιά, τα κεφάλαια 7 και 8 «αδικήθηκαν» από τη επιτροπή θεμάτων.
Στα παρακάτω link θα βρείτε τα θέματα και τις απαντήσεις στην Βιολογία Κατεύθυνσης 2016. συνεχεια εδω
Χημεία Κατεύθυνσης: 2ο επαναληπτικό διαγώνισμα – Απρίλιος 2016
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε μέρος επαναληπτικού διαγωνίσματος στη Χημεία Προσανατολισμού, με το οποίο ασχολήθηκαν οι μαθητές μου τον περασμένο μήνα. Το διαγώνισμα ήταν στα πρότυπα των πανελλαδικών εξετάσεων (τρίωρης διάρκειας). Η δημοσίευση γίνεται στα πλαίσια της επανάληψης. συνεχεια εδω
Βιολογία Γενικής: Απαντήσεις και σχολιασμός θεμάτων Βιολογίας Γενικής Παιδείας 2016 (Παλιό Σύστημα)
Σχολιασμός θεμάτων
Τα θέματα, σε γενικές γραμμές, χαρακτηρίζονται βατά, σαφώς ορισμένα και διαβαθμισμένη δυσκολία.
Ένας πολύ καλά διαβασμένος μαθητής μπορούσε να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του διαγωνίσματος με σχετική ευκολία.
Στο παρακάτω link θα βρείτε τα θέματα και τις απαντήσεις στην Βιολογία Γενικής 2016 (Παλαιό Σύστημα) συνεχεια εδω
First eukaryotes found without a normal cellular power supply
You can’t survive without mitochondria, the organelles that power most human cells. Nor, researchers thought, can any other eukaryotes—the group of organisms we belong to along with other animals, plants, fungi, and various microscopic creatures. But a new study has identified the first eukaryote that has ditched its mitochondria, suggesting that our branch on the tree of life may be more versatile than researchers thought. Read the rest of this entry
Εσύ ξέρεις τι έκαναν τα μέταλλα σου σήμερα;
Tο ΠΤ Κρήτης συνεχίζει τις επιτυχημένες εκδηλώσεις στα πλαίσια του επιστημονικού καφενείου. Έτσι την Παρασκευή 15 Απριλίου στις 8.30μμ στα Γραφεία του Περιφερειακού Τμήματος Κρήτης στο Ηράκλειο (Επιμενίδου 9) θα έχουμε την χαρά να φιλοξενήσουμε τον κ. Σπύρο Περγαντή καθηγητή Αναλυτικής Χημείας του Τμήματος Χημείας του Πανεπιστημίου Κρήτης.
Το θέμα της ομιλίας του «Εσύ ξέρεις τι έκαναν τα μέταλλα σου σήμερα;», αφορά τα ΒΑΡΕΑ ΜΕΤΑΛΛΑ και θα μας εξηγήσει με εκλαϊκευμένο τρόπο α) τι είναι β) ποια η σπουδαιότητα τους γ) τα θετικά και αρνητικά που μπορεί να επιφέρουν στον άνθρωπο. συνεχεια εδω
Βιολογία Κατεύθυνσης: 1ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα 2016 (σε όλη την ύλη)
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε ένα επαναληπτικό διαγώνισμα (σε όλη την ύλη) της Βιολογίας Κατεύθυνσης, με το οποίο έχουν ήδη ασχοληθεί οι μαθητές μου. Το διαγώνισμα είναι στα πρότυπα των πανελλαδικών εξετάσεων (τρίωρης διάρκειας). Καλή επιτυχία! συνεχεια εδω
Αλλαγές, προσεχώς, στο γενεαλογικό μας δένδρο
Σε έναν τεχνικό άθλο που θα ήταν αδύνατος μέχρι πριν από λίγα χρόνια, ερευνητές στη Γερμανία κατάφεραν να διαβάσουν το DNA μιας μυστηριώδους ομάδας ανθρώπων που ζούσε στην Ισπανία πριν από 430.000 χρόνια. Είναι το αρχαιότερο ανθρώπινο DNA που έχει αλληλουχηθεί μέχρι σήμερα, και δείχνει ότι οι πρόγονοί μας διαχωρίστηκαν από τους προγόνους των Νεάντερταλ νωρίτερα από ό,τι πιστεύαμε.
συνεχεια εδω
Βιολογία Γενικής: Διαγώνισμα στο Κεφάλαιο 3 (με τη νέα ύλη!)
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε ένα ακόμα διαγώνισμα στη Βιολογία Γενικής Γ’ Λυκείου. Η ύλη του διαγωνίσματος είναι όλο το 3ο Κεφάλαιο (με τη νέα ύλη). Το διαγώνισμα είναι στα πρότυπα των πανελλαδικών εξετάσεων (τρίωρης διάρκειας). Καλή επιτυχία!
Βιολογία Γενικής: Διαγώνισμα στο Κεφάλαιο 3 (με τη νέα ύλη!)
Το ωμό κρέας σε μικρά κομμάτια φαίνεται να άλλαξε τη μοίρα του ανθρώπου
Ο τεμαχισμός του ωμού κρέατος σε κομματάκια με τη χρήση λίθινων εργαλείων είναι ο καθοριστικός παράγοντας που κατέστησε δυνατή την κατανάλωσή του σε μικρότερο χρόνο, μια εξέλιξη που άλλαξε δραματικά τη μοίρα του προϊστορικού ανθρώπου. συνεχεια εδω
Gene Therapy Treatment Proves Effective Against Rare Blood Clotting Disorder
A single injection. That’s all someone with a factor VII deficiency would need for a life-long cure, thanks to a new gene therapy treatment developed in a collaboration of researchers at the University of North Carolina (UNC) and The Children’s Hospital of Philadelphia (CHOP).
Factor VII deficiency is a rare blood disorder that can lead to profuse bleeding after injuries, including minor cuts. Currently, patients must be injected regularly with protein factors. But the new gene therapy approach, details of which were published in the journal Blood, would require only one injection and occasional follow up to ensure that the body is still producing proper amounts of factor VII. Read the rest of this entry
Τι είναι ο ιός Ζίκα, πού, πώς χτυπάει και ποιους απειλεί
Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας, πριν από μερικές ημέρες, χαρακτήρισε την αντιμετώπιση του ιού Ζίκα ως παγκόσμια υγειονομική άμεση ανάγκη, καθώς φαίνεται ότι προκαλεί γενετικές ανωμαλίες στα κυοφορούμενα έμβρυα. Σύμφωνα με κάποιους υπολογισμούς, έως τα τέλη του έτους θα έχουν προσβληθεί από τον επικίνδυνο ιό περισσότερα από τέσσερα εκατομμύρια άτομα. Τι όμως είναι ο Ζίκα; Οι ακόλουθες ερωταπαντήσεις σκιαγραφούν τη νέα απειλή. συνεχεια εδω
Η Google τιμά τον Ντμίτρι Μεντελέγιεφ «πατέρα» του Περιοδικού Πίνακα
Ο Ντμίτρι Μεντελέγιεφ πιστώνεται ως ο δημιουργός της πρώτης έκδοσης του περιοδικού πίνακα των χημικών στοιχείων. Με τη χρήση του πίνακα, προέβλεψε τις ιδιότητες των στοιχείων που θα ανακαλύπτονταν αργότερα. συνεχεια εδω
Χημεία Α’ Λυκείου: Διαγώνισμα Κεφάλαιο 2ο και 4.1 – Ιανουάριος 2016
Ένα ακόμα διαγώνισμα στο δεύτερο κεφάλαιο και στην αρχή του 4ου (4.1) της Χημείας Α’ Λυκείου. Το διαγώνισμα είναι στα πρότυπα των τελικών εξετάσεων (δίωρης διάρκειας). Καλή επιτυχία!
Χημεία Α’ Λυκείου: Διαγώνισμα Κεφάλαιο 2ο και 4.1 – Ιανουάριος 2016
Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Βιολογίας (ΠΔΒ) 2016
Η Πανελλήνια Ένωση Βιοεπιστημόνων (ΠΕΒ) προκηρύσσει τον 12ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Βιολογίας (ΠΔΒ) 2016 για μαθητές της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης των Γενικών Λυκείων και Γ΄ τάξης των ΕΠΑ.Λ. της χώρας. O Πανελλήνιος Διαγωνισμός Βιολογίας, που διεξάγεται σε σύνδεση με τη Διεθνή Ολυμπιάδα Βιολογίας (International Biology Olympiad – IBO), έχει ως σκοπό την επιλογή και την ανάδειξη ταλαντούχων μαθητών της χώρας που ενδιαφέρονται και ασχολούνται με τη Βιολογία. Παράλληλα, δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να δοκιμάσουν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους, αλλά και να συμμετάσχουν στις Διεθνείς Ολυμπιάδες Βιολογίας. διαβαστε περισσοτερα εδω
Η επιγενετική στο επίκεντρο!
Μήπως τελικά ο πατέρας κληροδοτεί κάτι παραπάνω από γονίδια;
Δύο μελέτες που δημοσιεύθηκαν αυτή την εβδομάδα στο έγκυρο περιοδικό Science υποστηρίζουν το σπέρμα ποντικών φέρει μόρια RNA, τα οποία επηρεάζουν το μεταβολισμό των απογόνων τους. Το εντυπωσιακό είναι ότι και στις δύο μελέτες τα μόρια που αναγνωρίστηκαν είναι μόρια tRNA (μεταφορικό RNA)!! Φαίνεται λοιπόν ότι υπάρχουν ακόμα άγνωστες πτυχές στην λειτουργία των «γνωστών» μας tRNA. συνεχεια εδω
Συμπληρώθηκε η έβδομη περίοδος του Περιοδικού Πίνακα!
Μετά από χρόνια ερευνών, τα στοιχεία 113, 115, 117 και 118 κατέχουν πλέον μία μόνιμη θέση στον Περιοδικό Πίνακα, σύμφωνα με την Διεθνή Ένωση Καθαρής και Εφαρμοσμένης Χημείας (IUPAC).
Ως σήμερα το 113 είχε το όνομα ununtrium και το προσωρινό σύμβολο Uut. Τα υπόλοιπα τρία στοιχεία 115, 117 και 118 είχαν τα προσωρινά ονόματα unupentioum (Uup), ununseptium (Uus) και ununoctium (Uuo) αντίστοιχα. Να σημειωθεί ότι τα στοιχεία αυτά δεν απαντώνται στη φύση αλλά είναι συνθετικά και μπορούν να παραχθούν μόνο στο εργαστήριο (και μάλιστα για απειροελάχιστο χρονικό διάστημα).
Βιολογία Γενικής Β’ Λυκείου: Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής
Στο παρακάτω αρχείο υπάρχουν ορισμένες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής για εξάσκηση στο 2ο Κεφάλαιο της Βιολογίας Γενικής (Β’ Λυκείου). συνεχεια εδω
Το «ταξίδι» του καλύτερου φίλου του ανθρώπου αποκαλύπτεται
Γενετική μελέτη έδειξε πως οι καταγόμενοι από τους γκρίζους λύκους, οικόσιτοι σκύλοι έχουν υπάρξει σύντροφοι του ανθρώπου εδώ και 33.000 χρόνια. συνεχεια εδω
Ancient DNA reveals how agriculture changed our height, digestion, and skin colour
This is why you can drink milk.
For the first time, researchers have analysed ancient DNA taken from humans who lived before, during, and after the agricultural revolution, allowing them to map how our ancestors’ genomes changed in response to societal shifts.
Ποιά είναι η Αυστραλοπίθηκος Λούσι που τιμάει σήμερα η Google με doodle;
Στις 24 Νοεμβρίου συμπληρώνονται 41 χρόνια από την ανακάλυψη του Αυστραλοπίθηκου, γνωστού ως Lucy. Η Google αφιερώνει το Doodle της στον Αυστραλοπίθηκο Λούσι.
συνεχεια εδω
Χημεία Α’ Λυκείου: Διαγώνισμα Κεφάλαιο 1ο – 2.2 – Νοέμβριος 2015
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε ένα ακόμα διαγώνισμα στη Χημείας Γενικής Α’ Λυκείου. Η ύλη του διαγωνίσματος είναι όλο το 1ο Κεφάλαιο έως την παράγραφο 2.2. Το διαγώνισμα είναι στα πρότυπα των τελικών εξετάσεων (δίωρης διάρκειας). Καλή επιτυχία!
συνεχεια εδω
Χημεία Γενικής Β΄ Λυκείου: Διαγώνισμα στο 1ο Κεφάλαιο – Νοέμβριος 2015
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε ένα διαγώνισμα στο πρώτο Κεφάλαιο της Χημείας Γενικής Β’ Λυκείου. Το διαγώνισμα είναι στα πρότυπα των τελικών εξετάσεων (δίωρης διάρκειας). Καλή επιτυχία!
συνεχεια εδω
Πανίσχυρα τα μικρόβια έναντι των αντιβιοτικών!
Τα μικρόβια γίνονται ολοένα και πιο ανθεκτικά με αποτέλεσμα να καθιστώνται άχρηστα τα αντιβιοτικά δημιουργώντας έτσι εύλογες ανησυχίες στην επιστημονική κοινότητα.
διαβαστε τη συνεχεια εδω
Χημεία Γενικής Β΄Λυκείου: ΤΕΣΤ στην Ισομέρεια
Άλλο ένα γρήγορο τεστάκι στην Ισομέρεια, πριν το διαγώνισμα του Σαββάτου (21/11/2015). Καλή εξάσκηση! συνεχεια εδω
Βιολογία Γενικής: Διαγώνισμα στο Κεφάλαιο 1 (με τη νέα ύλη!)
Στο παρακάτω link θα βρείτε ένα πρώτο διαγώνισμα στο 1ο Κεφάλαιο της Βιολογίας Γενικής (με την νέα ύλη). Καλη επιτυχία!
συνεχεια εδω
Το τραγούδι του Περιοδικού Πίνακα
Κυριακή σήμερα… Μία ευχάριστη νότα από τον Περιοδικό Πίνακα.
Το βίντεο επιμελήθηκε η ομάδα του AsapScience.
Χημεία Γενικής Β’ Λυκείου: ΤΕΣΤ στην Ονοματολογία
Στο παρακάτω link μπορείτε να βρείτε ένα τεστάκι εξάσκησης, στην ονοματολογία οργανικών ενώσεων του 1ου Κεφαλαίου της Χημείας Β΄ Λυκείου. συνεχεια εδω
Χημεία Α’ Λυκείου: Διαγώνισμα Κεφάλαιο 1ο – Οκτώβριος 2015
Ήρθε η ώρα να δοκιμάσουμε τις δυνάμεις μας και στην Α΄ Λυκείου. Το διαγώνισμα αφορά αποκλειστικά το 1ο Κεφάλαιο. Καλή επιτυχία! συνεχεια εδω
Χημεία Κατεύθυνσης: Διαγώνισμα Κεφάλαιο 3ο και 4ο – Οκτώβριος 2015
Δημοσιεύω ένα ακόμα διαγώνισμα, με το οποίο ασχολήθηκαν οι μαθητές μου στο δρόμο για τις Πανελλήνιες του 2016. Το διαγώνισμα αφορά τα κεφάλαια της Χημικής Κινητικής και της Χημικής Ισορροπίας. συνεχεια εδω
Ebola Confirmed To Be Sexually Transmitted Disease
The Ebola epidemic, which has killed over 11,000 people to date, is the most devastating outbreak of the virus in history… Read the rest of this entry
Χημεία Γενικής Β’ Λυκείου: Διδακτέα Ύλη 2015-2016
Στο εσωτερικό του post υπάρχει αναλυτικά η διδακτέα ύλη της Χημείας Γενικής Β’ Λυκείου για το σχολικό έτος 2015-2016. συνεχεια εδω
6 Ερωτοαπαντήσεις για τα μικρόβια!
Μερικά κρίσιμα ερωτήματα της καθημερινότητας ζητούν απαντήσεις… συνεχεια εδω
Βακτήρια: Φίλοι, εχθροί και συνεργάτες (Μέρος Β)
Σε συνέχεια προηγούμενης δημοσίευσης, παρακάτω ακολουθεί ένα εκτενές άρθρο για κάποιες -μάλλον- παρεξηγημένες «προσωπικότητες»… τα βακτήρια! Αξίζει να διαβαστεί από όλους μας! ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ
Βιολογία Κατεύθυνσης: Αλυσιδωτή αντίδραση πολυμεράσης (PCR)
Παρακάτω μπορείτε να διαβάσετε ορισμένα πράγματα για την τεχνική της PCR καθώς και να δείτε σχετικά βίντεο για την καλύτερη κατανόηση αυτής. Επιπλέον, παρατίθεται και ένα link από το Πανεπιστήμιο της Γιούτα για να πειραματιστείτε σε ένα εικονικό εργαστήριο! συνεχεια εδω
Ιστολόγιο για τη Βιολογία και τη Χημεία στο Λύκειο 