Χημεία Προσανατολισμού: Απαντήσεις και σχολιασμός θεμάτων Χημείας Προσανατολισμού – Πανελλήνιες 2019

#panellinies2019

Με μια πιο ήρεμη ματιά των θεμάτων, τα θέματα χαρακτηρίζονται απαιτητικότατα. Η σαφή διαφορά της ποιότητας των θεμάτων σε σχέση με πρότερα έτη δείχνει και την αλλαγή φιλοσοφίας και προσέγγισης που θα πρέπει να έχουν οι μαθητές κατά την προετοιμασία τους. Ασφαλώς το ίδιο συμβαίνει και με τους καθηγητές τους (στο σχολείο και στο φροντιστήριο) που αναπόφευκτα θα πρέπει να ανεβάσουν τον πήχη, αφού η αναβάθμιση της ποιότητας του μαθήματος δεν αποτελεί κεντρική επιλογή ενώ παράλληλα οι εξετάσεις αναβαθμίστηκαν σημαντικά ως προς τα ζητούμενα.

Στα σημερινά θέματα υπήρχαν πολλές παγιδούλες, πολλές «περίεργες» εκφωνήσεις που σκοπό είχαν να αποπροσανατολίσουν(;) το μαθητή. Υπήρχαν και κάποια ερωτήματα βέβαια που απαιτούσαν βαθιά κατανόηση ώστε να ανταποκριθεί κανείς (Β4β).

Για εμάς που διδάσκουμε το μάθημα σίγουρα ήταν ποιοτικά θέματα, αλλά για ένα αγχωμένο μαθητή πόσο εφικτό ήταν να καταφέρει υψηλή επίδοση σε τέτοιας έκτασης δοκιμασία; Και πόσο δε μάλλον όταν στη προσπάθεια να μπει ένα πρωτότυπο θέμα, «τρομάζουμε» τις εκφωνήσεις.

Όπως και να έχει τελείωσε και αυτό, να ευχηθώ σε όλα τα παιδιά καλά αποτελέσματα!!! 🎯🎯
Σε εσάς που έχετε και Βιολ, πάμε δυναμικά!!! Ένα έμεινε και μετά 🏖🏝🌊